鄭老師在授課

      緊接著，全體聽課人員移步至整車實訓場，觀摩蔡老師在15裝調B2班開展的課題為《車外照明系統檢查》的公開示范課。
 

蔡老師在授課

      授課結束后各教研室有序組織課堂教學評價活動。大家一致認為蔡老師本節課的教學目標明確，PPT課件以實車為藍本貼近實際，控堂能力強，教學環節完整，講解清晰有條理，理實一體化教學在課堂中充分體現，但教學時間分配欠準確，學生實訓時間緊迫，實訓練習站位不夠好，部分內容速度講解過快，建議日后語速放慢，合理分配教學時間。
 

汽車教研組在進行教學評價

      鄭老師此次公開課的亮點是運用行動導向教學法，通過設置情景，布置任務，解決問題，讓學生在做中學，學生積極參與活動，分組完成任務，善于培養學生的綜合能力，把專業學習與職業能力有機結合。如果在學習成果展示環節能有教師的評價，對優秀作品給予表揚，效果會更好。建議語速不要太快，要讓學生有思考的余地。
 

經管教研組在進行教學評價

      兩次公開示范課教學，既有教學經驗豐富的教師，也有初出茅廬的教師，既有體現案例教學法在基礎課程教學中的運用，也有體現一體化教學、行為導向教學法在專業課程的展示，全面地反映了我校課堂教學改革的情況，四節公開示范課各有千秋，各具特色，值得大家借鑒學習。

      相信我校任課教師通過此次活動，能及時更新教學觀念，努力改進教學，不斷提高課堂教學質量。